最新说明文

最新说明文

大家一定都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的说明文，说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编帮大家整理的最新说明文 ，仅供参考，大家一起来看看吧。

世界上美味的食物多到不胜枚举，而每个人喜欢的食物也各有不同，有些人喜欢吃冷的，有些人喜欢吃热的，甚至有些人喜欢吃甜的或者是酸的食物，那你呢？你喜欢吃的食物是什么呢？相信你应该不会连自己喜欢什么食物都不知道吧！

而我呢？让我先来卖个关子吧！我最喜欢吃的食物是一种水果，它可以是黑的，也可以是红的，里面红通通的，所以只要吃了它，爱美的女生们就不需要再擦口红了，而且它很健康，对身体有益而无害，答案揭晓，它就是樱桃，你猜对了吗？

吃过樱桃的人都知道，樱桃从来不会让人觉得酸，永远只会让人感觉到它的甜，吃下樱桃会让你感觉人生充满了幸福。樱桃虽然好吃，不过也不能因为爱吃樱桃而产生偏食的坏习惯，不然可能会造成营养不良的情况。

人的一生就像食用各种食物一样，有着酸甜苦辣各种不同的感觉，因此不要害怕面对任何挑战，要勇敢的去面对，相信通过挑战后就可以获得人生中最丰硕也最甜美的果实。

它，是世界上第一种航空器，一千多年前，被誉为“卧龙”的诸葛亮发现了它的神奇，巧妙地使用它呼唤援兵，让数万大军虎口逃生，避免了蜀国的灭亡。如今，它已成为了我们现代人消遣娱乐的工具。

暑假的一个傍晚，我和爸爸妈妈在东洲公园散步。渐渐的，渐渐的，天暗了下来，圆圆的月亮用温柔的月光抚照大地，黑洞洞的天似乎被月光所占领。突然，一个亮点从草坪快速冲出，飞至天上，与月亮朝相辉映。这新奇的亮光立刻夺取了我们所有人的眼球，它，似星星，但飘摇不定，它，也许是打开照明灯的飞机，但它却可以在原地停留。几万束目光几乎聚焦在了这个摇晃不定的光点上。这时，草地那儿传来了几阵欢呼，一眨眼，又有两只发光的亮点飞了过来，直上云霄。

草地上的欢呼久久回荡，这一下勾起了我的兴趣，好奇心不再允许我只在这儿观看了，我立刻冲向草地，近乎疯狂地向那冲去，爸爸妈妈只好紧随其后。我来到草地上，一副景象使我震撼了，一大群人，把一小块空地围得里三层外三层，包得密不透风。我借助身体小的优势，用力挤开一个豁口，冲到了第一层，这才看清了眼前的事物，一个袋子，四根钢丝，一个燃料块，这简单的一些材料构成了刚才那一飞冲天、一鸣惊人的光点，我心中暗想：“此乃何物?”再仔细一瞧，只见纸袋上写着：“孔明灯”三个大字，我心中一惊，喜爱阅览《三国演义》的我知道孔明灯乃是诸葛亮智救数万大军的法宝。

作为三国迷中的一员，我也想尝尝放孔明灯的感觉，我又挤出人群向爸爸妈妈说出了自己的想法，爸爸一知道那是孔明灯，也同意买一个。不一会儿，我就买了一个孔明灯飞奔而来，看过说明书后，我迅速地组装完毕，爸爸举着打火机准备点燃它，火苗“呼”的一下窜了出来，不断地舔着燃料块，不久，燃料块终于不堪重负，燃烧了起来，随着火达到了极限的高度，纸袋也膨胀起来，它的分量越来越轻，接着飞了起来与其他孔明灯一样悬浮在空中。

透过孔明灯，我似乎看到了那战火纷飞的年代，也似乎看到了美好的未来，我们的生活一定会像孔明灯一样越飞越高，越来越美好，但美好的背后需要我们的勤奋，就像孔明灯飞翔需要火焰一样。

　　复习目标：1、明确问题知识。

2、熟练掌握解题技巧。

复习重点难点：说明方法的准确辨析及作用的解答，语言的分析，

知识拓展要和生活紧密联系

　　复习流程：

（一）学生用十分钟的时间完成20xx年河北省中考说明文阅读题。

（二）学生根据答案分析自己的失分点。

（三）教师根据试题引导分析

（四）学生对说明文知识进行归类

1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：

①举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词 ……此处隐藏1726个字……人。每次，爸爸妈妈带着我走在合肥的大街小巷，常常会惊叹合肥日新月异的发展变化。

爸爸说，20xx年，他每天早上坐着合肥最古老的1路公共汽车去上班，刚参加工作的那个夏天，每次下车汗水都会浸透衬衣。20xx年妈妈带着我走出小区就可以坐到一号线地铁，再转三号线，吹着凉爽的空调，去新华书店享受一下午的读书时光。

20xx年，爸爸去北京出差，每次都是晚上上车，坐一晚上的卧铺，第二天早上参加会议。20xx年，妈妈带着我和弟弟去北京旅游，可以在家吃完早饭，坐上高铁，中午就可以吃上北京的炸酱面。

20xx年，妈妈在家里就可以听到大钟楼悠扬的钟声。20xx年，爸爸周末会沿着天鹅湖跑步，我骑着自行车在后面为爸爸加油。

20xx年，妈妈最爱去淮河路步行街逛街买东西。20xx年，我和弟弟总是期待着爸爸妈妈带我们去大型商场，不管爸爸要买什么，总是会带着我和弟弟看电影，吃美食。我还可以穿着漂亮的泳衣去水上世界。

20xx年，妈妈过了五里墩立交桥就能看到农田，夜晚时偶尔还能听到蛙声一片。20xx年，我们开车经过五里墩立交桥，满眼望去，数不清的车灯和路灯此起彼伏，仿佛在诉说着城市的繁华。

走在合肥的马路上，我经常会看到“大湖名城，创新高地”的宣传口号。我问爸爸，什么是创新?爸爸说创新就是敢于冒着风险，敢于努力探索，走别人未曾走过的路，做着别人未曾做过的事，只有这样我们才能从落后迈向先进。我想这就是新合肥带给我们新合肥人的答案。

我是新合肥人，有着冒险、探索、创新、奋斗的城市精神，再过二十年，合肥会成为长三角上更加璀璨的明珠。今天我为合肥骄傲，明天合肥以我为荣。

从小吃粤菜吃惯了的我，又是第一个从饭店里飞奔而出，因为实在太不喜欢京菜的味儿。当我正沉浸在埋天怨地的环境中时，突然看见旁边有一家装修古色古香的“老舍茶馆”。

这可使我笑逐颜开，早就听说了这家茶馆，老爸还让我来这儿喝几杯呢，再说本人至今也没喝过北京茶，不妨试一试。可我连门都没进呢，却被旁边两位穿着旗袍的大哥哥叫出来了。“宝贝儿，买茶吗?茶馆儿搞特价，一筒茉莉花茶，在里面儿买要30，这儿15就能买。随便挑啊!”说着，向我扬了扬手里的一筒茶。

我这才发现，在茶馆的旁边，也有一块用飞檐装饰起来的地方，后面的墙雕着草书“老北京大碗茶”，还有两个年轻的哥哥在热情地递大碗茶给人们解暑，旁边伴着古筝二胡的声音。我被他们的热情吸引过去，走过去看摆在台案上从大到小排列的，整齐的茶筒。还没等我详细问，他们就笑着告诉我每种茶的品种、特点和价格。哥哥看我问得这么详细，于是出了个主意：“我看啊，你买这筒茉莉花茶比较好。它的味道比较纯正，价格也优惠，哎，可以来尝一尝。”这时，旁边的人多了，大家都被吸引了过去。哥哥拿出超大的碗，舀起现成的茶水递给大家。嘿!这和后面的雕刻还真有点儿像!

当有人问起大碗茶的价格时，哥哥哈哈一笑，轻轻地说：“两分钱一碗。”在场的人都笑了，这年头，街上哪有两分钱的东西!我细细品味着茶水，有点儿香，还甜津津的，浓郁清香的茉莉花味儿，伴着清幽古朴的京曲儿，令人不得不沉浸在一股又淡又浓的老北京味儿。咂咂嘴巴，回味连绵。

有些人正愁大汗淋漓，却没有水喝。于是捧起碗一饮而尽，让哥哥再添一碗。还有些人喝的高兴了，付给哥哥们几块钱，鼓励大家使劲喝。而我们则开起玩笑：“老北京大碗茶，两分一碗，一元50碗，两元能喝100碗，喝得饱饱的，喝不动还想喝!”哥哥看我们很高兴，于是表演起耍扇子来助兴。大大的扇子，只听得一声清脆、响亮的一声“啪!”扇子瞬间被打开，哥哥还伴着音乐，让它在手臂之间滑动，像是肩上舞一般，每做完一个动作，他总能完美地抓起扇子并悠然自得地摇起来。表演结束，哥哥谦虚地鞠躬。大家看得兴高采烈，都来买茉莉花茶。

清幽的茶香，伴着欢声笑语，和着古色古香的音乐，带着北京人的朴实一直温暖地飘上云间。

大家好，我是包菜。我在蔬菜王国可有名了，我营养价值也不赖哦，还有许多作用呢！

我的外表是青绿色的，我是植物的果实。我穿着一件霸气的青绿衣，里面穿了一件绿衬衫，虽然我身上只有绿色的皮，但是我在关键时刻可以逃跑哦！

我的营养成分可高呢！这就是我有名之处哦！我每500克中有蛋白质1。3克，脂肪0。3克、碳水化合物2。3克、粗纤维0。6克、灰分10克、胡萝卜素49毫克、维生素B20。8毫克、维生素C40毫克、尼克酸0。6毫克，氯120，嘿！吓死你了吧？

知道我有多少粉丝吗？对了！我的粉丝很多哦！这都是因为我神奇的功效呢！对经常生气的人们，我有清热除烦的效能；对肠胃不好，便秘、腹胀的人，我有通力肠胃，治便秘。而我主治肺热、咳嗽，身热、胸闷、心烦、食少。怎么样，我不错了吧！

如果，你心烦，那就来吃吃包菜吧，准你心烦去除。

迎来20xx，学生们也迎来了寒假。寒假中，北郊中学八(10)班学生们积极主动参加了社会综合实践活动。每个小组绞尽脑汁，出谋划策，在活动中表现极为突出，风采各异，为他们的寒假生活补上一抹绚丽彩色。

这个寒假，下了几场雪，几乎淹没了常州城。就在1月28号的上午，明朗的白云中挤着一颗闪烁的太阳，纷纷扬扬地大雪在空中漫天飞舞。八(10)班的一组前往常州市儿童福利院。她们捧着自己的礼物走进孩子们的心田。可爱的娃娃引起了孩子们的注意，她们围在一起，笑着，嬉戏着，追逐着。她们和孩子一起剥花生，吃糖果，整个小房间瞬间充满了欢乐的生机。后来，她们又和一些较大的孩子一起学习拼音字母。她们和孩子坐在一起，听老师讲课，学习。她们手把手和孩子一起练习写“e”，一面的“e”成了小组成员和孩子永恒的记忆。小组成员感受颇多：那些孩子都是“残疾”的，可以说有的家庭残疾，有的智力残疾，有的容貌残疾，但依然能充分感受到孩子们不食人间烟火的天真和单纯，在她们眼中，世界那样美好，未来又那样光明。而作为我们这些健康的孩子，有完整的家庭和灿烂的生活和学习，更应该为社会担上更多的责任，更努力地学习和生活。

还有的小组，她们在社区开了一个会议，了解了关于《未成年人保护法》等有关未成年人权益和保护的问题和知识，她们展开调查，讨论和实践。她们在活动中更深刻而清醒地明白了自我保护的重要性和如何保护自己。有的小组在社区的带领下“助人为乐，任劳任怨”，他们帮助社区捡垃圾，打扫广场，几个小时的劳动，仍然还是寒冷的冬天，他们并不抱怨，他们视这为一种锻炼，锻炼意志，锻炼耐心，锻炼能力。他们也认为能为社区作出这样一份贡献是很自豪、骄傲的。他们感谢这个活动，他们从中学会了坚持，学会了帮助，学会了一种“简单”的吃苦。

八(10)班的综合实践活动成果颇丰，别具特色，他们的主动和努力都令人刮目相看，他们展示各自的风采，锻炼着自己，也同时丰富了自己的寒假生活，他们收获了自信，收获了坚毅，收获了成功，收获了冬天的阳光，片片雪花下，丝丝甜蜜在福利院的空气中荡漾，动人的脚印歪歪扭扭地印下抹不去的足迹，那绚丽的色彩是20xx的冬天富情趣的风景线!