党校学习总结发言

党校学习总结发言

5月7日至5月10日，学校集体组织了共六讲的二级党校理论课学习，接下来我们自学了党的性质、指导思想、宗旨路线等课题。

并分别于5月13日晚和5月20日晚进行了主题讨论会。

虽然这次学习的时间很短，但是授课内容却极其丰富，需要我们在课后细细品味、慢慢消化。

当然，通过这次集中学习，我认为自己在思想上又上了一个台阶，离党的标准也越来越近。

在这个过程当中，我也逐步对一些事情形成了自己的看法，期望在思想上“更进一层楼”、在行动上“身先士卒”。

党课的理论教程我就不说了，实际上，在整个党课学习中，我认为最有意义、我也受益匪浅的是每次课堂上的纪录片《伟大的历程》，很多次都被感动的热泪盈眶。

当然，首集讲的就是教育，即1997年恢复高考制度的一波三折，给我印象最深的是数百万人在短短的三个月复习高考时的韧劲。

甚至有父子同在一考室的。

实际上，这里我已经不能用感动来形容，我只能说“好”！从中，邓xx的许多理论，许多高瞻远瞩的思想，我们都只能说敬佩！比如，邓xx一出来就说要科教兴国，这个“三步走”战略比六十年的“三年赶英，五年超美”口号现实得多，也确实是一个伟大的蓝图，一个真正实现大国的梦想。

当然，邓老前辈给我们设计了这么个路线，我们一定不能辜负了他老人家的期望，一定要想着为这个国家，这个社会贡献点什么（不论贡献大小，总之，不能拖社会的后腿）。

要怎么做，才能对得起人民，才能配得上“共产党员”这个光荣的称号？我觉得从这一点想，并且把它彻底想透彻了，我觉得在思想上就配得上党员的标准了。

参加党校学习，我觉得最主要还是思想上的学习，思想上保持先进了，才能说行动。

不是吗？那句广告词说的好：思想有多远，我们就能走多远。

思想是行动的先决条件。

当然，我很坦诚承认我思想并不是足够先进，比如：当得最高纲领，我认为它很遥远、很空洞。

我是一个现实的人，我认为在达到最高理想之前应该先解决现实中存在的问题，比如：在党内存在的极少数党员腐坏，不正之风现象。

我不会拿高标准高要求来教导他们，我只会很简单地说一句：你要怎样做才能对得起人民，对得起自己的良心，才能不辱没作为党员的荣誉称号。

很简单，我们都是从群众过来的，都是无产阶级，都有过穷苦的经历，我觉得用这一点去说服他们会更现实些。

所以，回到前面，我认为要作为一个党员，不仅是思想上要起到先进作用，对这个社会，对这个民族还得有一种强烈的忧患意识。

这次党校学习，我在这方面有了质的转变，以前我是认为个人发展了，自己成功了就促进了社会的发展、带动了社会的进步，是个人带动社会意识。

而且以前总认为这个想法是正确的，现在我不这么认为了，现在我认为是“天下兴则匹夫兴，天下亡则匹夫亡”，我们做事情都要有大局思想，要有战略眼光。

在这方面，我觉得我更加理性，更加成熟。

举个简单的例子：以前当遇到有“如果三天不买日货，日本会怎样？如果一年不买日货，日本会怎样怎样？又如果多少年不买日货，日本就灭亡了”之类的短信或口号时，我会毫不犹豫地凭着一腔爱国热情带头实施，或者是帮着呐喊。

而现在，才知道在全球经济中，你中有我、我中有你的格局下没这种伤敌八百、自损三千的做法无异于同归于尽！所以，很多人都说这不是爱国理性的表现。

我们要做事，首先要规划，先要想好结局，要按长时间来计算利益的得失。

小而言之，先公后私;总而言之，先国家后集体。

还举上面这个例子，如果我们一时逞快，确实把日货成功拒绝了，当然是一腔爱国热情有地方发泄了，但是，日本真能陷入衰亡吗？难道说他就只有中国一个市场？况且最重要的是，商品卖不出去，那么作为初级加工者的沿海众多企业如何生存，这必将导致国家陷入衰退，国家一旦穷了，恐怕到时候五倍的价钱都买不回来了。

所以，有时候有一腔热血是好的，但我们要学会韬光养晦啊，有一腔爱国热血可以用在别的地方，比如说，到日本去学技术，再把技术传到中国，何乐而不为呢？

在想通了这一点之后，我认为做事就有一个原则性把握了，所以在有时候损失了部分个人利益时不要抱怨，不要凭着一时冲动而因小失大，懂了这层道理后也就坦然处之了。

在换个角度看待，则会发现有些人总是充满悲观绝望情绪，总是对这个社会充满敌视，认为一切都是不好的。

我觉得是他们没有看到这个世界的美，或者说他们已经习以为常了。

我不赞成这种批判主义者的存在，我认为一个人可以有批判主义，但不能满脑子全是批判性思想。

我们一方面在面对问题困难时，要注意感受其中的美，其中的和谐，用爱去感化他们。

就举中国特色社会主义现代化建设这个例子，有极少数认为中国改革开放式失败的，说中国失去了传统固有的文化，并滋生邪恶思想云云。

我想他们肯定是没看到这个改革发展美好的一面，他们现在的吃住穿行条件肯定都比三十年前好吧？然而他们却视而不见，专挑些极少数缺点故意夸大其词，借机否定社会，这是什么？用他们自身处境就是只注意个人名誉而不顾国家利益，只要求个人目的的到达而不顾及民众的死活。

对此，邓xx有句经典话语反驳的好啊，他说：“打开窗子透空气，难免有些苍蝇飞进来。

”当然，这句话可以广义理解，我是来看风景的，是来欣赏美的，就不老是盯着苍蝇不放了，不要让它坏了心情，有苍蝇进来了把它赶出去就是了。

同样，对于国家建设也是一样的，我们要看到我们的成就，欣赏我们所创造的世界，至于其中存在的少数问题，我们只要解决掉就行了，没必要一叶障目，否定了整个社会。

所以总结一下，要说在党校学到了什么，我觉得学思想是最重要的，其他的先不说，我觉得这段时间我有两个方面有了很大转变，这可能是我一生的转折点，第一是学会了从知性到理性的转变，知道利益的轻重，从而导致了个人思想上的根本转变。

第二，我以前就是个“批判主义者”，生活在理想的世界里，所以对现实极其排斥，而现在，我更多的是一个对美的追求者，当然，也充满批判思想，因为我们要解决问题，但更多的是看到这个社会的好。

转变了这两点，或者说读懂了这两点，就很容易在思想上有所先进，在行动上就有所作为了，比如，就个人利益和集体利益而言，想通了这一点，在做事情时就不会再抱怨了，也会更加主动，更加积极。

虽然，我们辛苦的是体力，但他有价值啊！我们得到的是赞誉。

想通了第二点，恐怕就不会做一些蠢事、傻事了。

更不会做出一些极端的事情了。

我 ……此处隐藏5357个字……体推进，召开了专题工作会议，邀请了市直机关工委和审计局领导参加。

第一次制定了《机关效能责任追究办法若干规定》，校效能办开展经常化效能督查、巡查。

第一次在我们的工作中得到了市里主要领导的肯定。

人大培训班得到了靳林春主任的批示肯定，政协委员培训班得到了李群主席的批示肯定，统战部的后备干部培训班得到了时任市委常委，统战部长毛长江部长的批示肯定，关工委的培训得到了李xx主任的批示肯定。

一年中四套班子的主要领导对我们的工作给予了肯定，让我们受到很大的鼓舞。

其他方面，在终身教育工作上，第一次作为全国七个典型学习型城市的代表做了经验交流，是地市级城市的唯一代表。

第一次把干部在线学习的平台纳入到主体班的教学计划。

在主体班学习中充分发挥网络教育资源的优势。

三、20XX年工作中存在的不足

20XX年，我们在“党校姓党，党校是校”的理念下，开展了“教学、科研双精品战略”，开展了“党建、管理双提升工程”，圆满的完成了“教学科研改革年”的任务，达到了“塑造教研优品牌，树立党校新形象”的效果。

但也存在一些问题和不足：一是制定了制度，但一些制度浮于形式，没有真正落到实处，制度要上墙，更要“入脑、入心”。

二是各处室之间的改革工作不平衡，教学科研一线改革成效较为明显，但其他处室没有跟上改革步伐，还有差距。

三是个别职工的工作作风、大局意识、进取精神还存在一些问题。

五、2015年主要工作安排

2015年，我们要认真学习党的十八大、十八届三中、四中全会精神，把“从严治党”、“依法治国”落实到“从严治校”、“依法治校”上，巩固20XX年的改革成果，提升2015年各项工作再上台阶。

确定2015年为“教学科研质量提升年”，按照“强基固本，提档升级”做好各项工作。

要持续改革创新，适应经济和社会发展的新常态，适应干部教育培训的新常态，推进21项改革创新任务，努力实现在新常态下的新发展、新跨越。

（一）加强党的建设，在作风效能建设上再上新台阶一是着力解决思想认识问题，要力戒“骄、娇”二气，破除小进即满，缺乏远大追求和远大目标的现象，促进各项工作百尺竿头更进一步。

二是开展党建工作提升年活动，落实工作责任，规范党支部的活动，聚精会神抓党建，着力发挥党员和基层党组织的“两个作用”。

三是建立更加完善高效的内控管理机制，坚持作风严要求、工作高标准，着力提高工作执行力。

以事业凝聚人心，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，努力形成 “想干事、能干事、干成事”的良好氛围。

（二）坚持改革创新，在完善需求导向上闯出新路子改革是常态，需求是原点。

要研究和把握发展需求、组织需求、岗位需求，个人需求。

一是精心设置专题。

围绕从严治党，依法治国，社会治理现代化，XX市情以及学员特点，设计培训专题、更新课程。

二是进一步加强“四库”建设，规范教学的组织、实施和评估，适应干部教育培训新要求。

三是进一步理顺体制机制，充分发挥zd干部教培主体地作用。

四是落实教职工培训三年规划，进一步加强领军人才培养，改进考核和专业技术职务聘任方式，让优秀人才脱颖而出。

通过不断创新工作的方式方法，增强教学的针对性、科研咨政的实效性、管理的科学性、作风的效能性。

（三）坚持质量立校，在提高培训质量上迈出新步伐坚持“教学科研双精品”战略，全面提高教学科研质量，打造“一流党校”品牌。

一是进一步深化校委领导联系教学一线的“四个一”工作机制。

二是实施教师“结对提升”行动，提升教研人员教学科研能力，提高教学水平，丰富科研成果。

三是建立教学协作团队，探索运用“慕课”、“翻转课堂”等新模式、新技术开发新的教学专题。

四是建构“开放式”、“学习型”教研新机制。

五是严格学员管理，在主体班和研究生班充分发挥党支部和班委的作用，实现学员自我管理。

六是深化成人教育专科实践环节改革工作，探索成人教育非教学支持服务内涵创新，不断提升成人学历教育的质量。

（四）强化科研工作，在发挥智库作用上实现新突破按照“出精品、出力作”的目标，充分发挥思想库智囊团作用。

一是制定《XX市委党校（两校三院）关于建立科研协作网络的实施意见》，建立党校与实际工作部门、政策研究部门、高等院校、科研院所和企业的科研协作网络。

二是改革科研课题申报和立项管理，着力推出有前瞻性、有深度、有价值的研究课题，为市委政府决策提供理论支撑。

三是科研成果与研讨式教学改革相结合，科研课题与学科建设相结合，促进科研成果转化，推进“教、研、咨”一体化发展。

我们确立了“从严治党”、“依法治国”、“长江经济带”三个重大专题，分别由三个学科组来牵头，即是教学也是科研，要进行长期的，系统化的研究。

（五）强化科学管理，在提高保障能力上取得新进展坚持创新管理方式、提高服务保障能力，确保党校各项工作正常运转。

落实各项规章制度，充分发挥处室职能作用，以制度促进标准化、规范化建设。

开展“管理提升年”活动，进一步推进后勤社会化改革和后勤队伍建设，实现后勤服务工作的专业化、规范化、科学化，提供更加优质的服务。

加强图书信息工作，做好市情研究资料收集工作，为教学科研提供精细服务。

加强党校信息化建设，提升为教学科研和内部管理服务的能力和水平。

（六）加强统筹指导，在开放办学上争取新成绩

一是统筹谋划市县（区）党校、电大业务工作，以市带县（区），共同发展。

指导含山县委党校做好“提升咨政水平，强化培训效果”的工作;指导和县县委党校做好“加强师资培养，提高教学科研水平”的工作;指导当涂县委党校做好“创新信息化平台，提升外宣工作，树立党校新形象”的工作;指导花山区委党校做好“建立干部教育培训示范点”的工作。

二是注重加强与省内外党校的工作交流和合作。

三是统筹对外培训，设立对外培训中心协调机构，以联席会议形式，研究确定培训工作计划。

四是统筹外宣工作，建立与校外媒体对接联系制度，组建专题宣传小组，创建高端信息联系网络，持续提升我校的影响力和知名度。

六、最后强调几项工作

第一，各个处室部要认真安排好假期的工作，要提前谋划下学期的工作安排。

广大的教职工要利用假期充电学习，既要休息好，也要学习好。

第二，要高度重视安全生产工作。

由行政处牵头对学校的安全工作再进行一次排查，消除安全隐患，确保假期安全。

第三，做好春节慰问困难职工的工作，对口帮扶村的慰问工作，继续做好“走亲戚”，“服务企业”工作。

最后，祝大家假期愉快，阖家幸福。